ISSN: 2360-7831

 International Journal of English Literature and Culture
 

International Journal of English Literature and Culture

Vol. 7(3), pp. 40-48, April, 2019

 ISSN: 2360-7831

DOI: 10.14662/IJELC2019.005

Review paper

Aural and oral skills are the skills  that enable EFL learners to perform meaningful communication and classroom interaction. Some of EFL Saudi learners avoid to practicing oral aural skills in the L2 and most of the time they exhibit a passive attitude in class. The problem of oral skills can be attributed to a variety of interrelated factors ranging from learner-cultural background and the teaching styles. In many EFL classes the aural oral skills have been somewhat neglected or poorly taught.  Motivated learners create a motivated and suitable atmosphere for learning the language in their classroom dealing with challenges, concentrating on the aural oral complex tasks at hand, and stimulating others in the classroom. The implementation of (ICT) in the educational environment especially in the teaching and learning of foreign languages provided language teachers and learners with authentic input through the use computer to enhance EFL learners’ aural and oral skills.

Key words: Aural, perform, communication ,avoid, attitude, neglected.

مخلص

المهارات السمعية والشفهية تمكن طلاب اللغة الإنجليزية من أداء التواصل والتفاعل الصفي الجيد. . يتفادى بعض طلاب اللغة الإنجليزية بالمملكة العربية السعودية ممارسة  المهارات السمعية الشفهية باللغة الإنجليزية لإنطباعهم السئ ناحية اللغة الإنجليزية. يعزى تفادي الطلاب لممارسة المهارت السمعية والشفهية باللغة الإنجليزية لعدة عوامل تتعلق بخلفيات الطلاب الثقافية وأساليب التدريس.ففي كثير من صفوف اللغة الإنجليزية المهارات الشفوية مهملة  أو تدرس بطريقة تقليدية. الطلاب المحفزين ينشئون مناخ تعليمي محفز و يواجهون التحديات اللغوية ويمارسون تمارينسمعية شفهية معقدة ويرغبون غيرهم من طلاب الصف في ممارسة تلك المهارات اللغوية.إستخدام التقنيات الحديثة في التعليم وفرت مصادر لغوية حقيقية خلال إستخدام الكمبيوترلمعلمي وطلاب اللغة الإنجليزية لتحسين المهارات  السمعية والشفهية.

Cite This Article As:  Wijdan EL-Siddig El-khalifh Mohammed (2019). Improving Saudi EFL Students’ Aural Oral Skills. Inter.  J. Eng. Lit. Cult. 7(3): 40-48